COMMENT LE FIL « POUR TOI » ENCOURAGE L’AUTOMUTILATION ET LES IDÉES SUICIDAIRES Un rapport choc d’Amnesty International sur les effets de spirale de TikTok Au cours des trois dernières années, marquées par la pandémie…
Catégorie : les articles scientifiques
La revue scientifique internationale de référence de la société française de pédiatrie vient de publier notre travail sur l’évaluation du temps d’écran et le type de contenu chez les petits en région parisienne. L’article est…
Plus de 100 000 enfants sont concernés dans cette étude nationale américaine réalisée entre 2018 et 2020. Sept différentes mesures de développement ou de comportement ont été étudiées et comparées aux temps d’écran de semaine. Le…
La technoférence, terme inventé par Brandon Mc Daniel en 2012 désigne aujourd’hui les effets de rupture dans les interactions familiales que provoquent les écrans. Depuis peu les études concernant le tout jeune bébé et l’utilisation…
Dans cette étude longitudinale de grande envergure une association significative est retrouvée entre temps d’écrans à un an et le diagnostic d’autisme posé à 3 ans chez le garçon. M. Kushima et al., « Association Between…
Le docteur Eric Osika, pédiatre, membre du collectif CoSE publie en novembre 2021 un article en anglais dans une revue scientifique internationale de pédiatrie. Dans celui-ci il recense les effets négatifs des écrans nomades (dont…
Le numérique est omniprésent depuis plus de 10 ans dans tous les foyers. La 4 G, le Wifi et les écrans nomades permettent de télécharger tout, partout et à tout moment. Une double éducation des…
Les études longitudinales sont les études les plus intéressantes de la littérature scientifique car le facteur de causalité est alors plus aisé à définir que dans les études transversales. En cette rentrée une étude sur…
Contrairement à ce qui est régulièrement avancé, la bibliographie sur les rapports entre écran et différents marqueurs de santé est extrêmement fournie. Elle est en Anglais ce qui est assez habituel pour un sujet scientifique…
C’est un reproche régulièrement avancé pour critiquer les études sur les temps d’écran : on retrouve des corrélations mais ceci ne veut pas dire qu’il y a causalité. C’est vrai. On peut toujours craindre le « troisième…