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Catégorie : Les études internationales

Un enfant autism-like japonais surexposé aux écrans

par CoSE le 8 octobre 201828 mars 2020

Le terme d’autisme virtuel est un néologisme créé par le Dr Zamfir. Yurika Nu, neuropédiatre japonaise, décrit elle aussi des symptômes « autism-like » liés à une exposition précoce aux medias qui régressent à l’arrêt des écrans….

Les chiffres des temps d’écran sont américains…

par CoSE le 31 mai 201831 mai 2018

Les temps d’écran en France régulièrement annoncés par les journaux grand public proviennent de sources plutôt discutables : la dernière étude de l’Insee date de 2010, tous les chiffres récents sont donnés par  des sociétés privées…

Les recommandations américaines pour les plus petits : le texte rien que le texte

par CoSE le 12 mai 20182 avril 2020

Pas une étude sur les écrans sans une référence à ce travail de l’académie américaine de pédiatrie publié en Octobre 2016 (media and young minds). C’est de cette référence que sont issues les principales recommandations…

Le temps des écrans et les jeunes enfants (Société canadienne de pédiatrie)

par CoSE le 11 mai 201830 avril 2020

La société canadienne de pédiatrie a publié en 2016 un long document de synthèse intitulé « Le temps des écrans et les jeunes enfants : promouvoir la santé et le développement dans un monde numérique ». C’est…

Temps d’écran et résultats scolaires enfin une étude allemande

par CoSE le 4 mai 201828 mars 2020

      Les  grandes études sur les répercussions des écrans sont essentiellement d’origine nord américaines (USA et canada) mais d’autres pays commencent à émerger : Thaïlande (Chonchaiya) Chine (Wu) et depuis quelques mois seulement…

Autisme : les chiffres continuent d’augmenter aux Etats Unis

par CoSE le 1 mai 201828 mars 2020

Alors que certains universitaires français, tel Franck Ramus continuent de nier l’évidence , les dernières statistiques venant des Etats Unis confirment une augmentation sans précédent du nombre d’enfant souffrant d’autisme (avec dans certaines communauté une…

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